...i primi passi con rhino...classe 4...3

Aspettavamo da una vita (iperbole) di poter progettare una collana al pc.
Grazie al comando "serie polare" di rhino tutto è più semplice: dopo aver definito un modulo, basta usare il suddetto comando ed in un battibaleno ...la collana è progettata
Francesco D. è stato particolarmente bravo: non solo ha progettato la collana, ha anche  previsto un gancio ad s ed ha renderizzato usando come materiali il marmo (????) per il ciondolo, l'argento per la maglia e l'oro per gli anellini...che ve ne pare?

...ma quanto bravi siamo...(anastrofe)...2

La nostra compagna Aurora ha deciso di cimentarsi con la realizzazione del primo tutorial...

Dopo aver trascorso un intero pomeriggio a scrivere il canovaccio...

con grande emozione ha infine registrato il video...il risultato ci è sembrato molto buono...a 

voi cosa pare?

                                

...i primi passi con rhino...classe 4...2

Prosegue anche per noi ragazzi di IV la stimolante esperienza dell'ASL.
Oggi siamo stati coinvolti in una sfida: realizzare dei tutorial su rhino, da diffondere in rete e sul nostro blog, ovviamente professional...
Abbiamo naturalmente accettato la sfida, si sa, noi giovani siamo spavaldi...ma col passare del tempo la paura comincia a farsi sentire...ce la faremo???

...ma quanto bravi siamo... (anastrofe)...1

Siamo sempre più protagonisti attivi del percorso di progettazione di gioielli in 3D con rhinoceros.
Nella seconda parte della lezione odierna dovevamo progettare un ciondolo usando una margherita piana, una bombata ed una pepita..Ci siamo cimentati con grande entusiasmo in questo nuovo progetto...i risultati conseguiti, a detta dei proff. sono eccellenti.

Questo primo lavoro è stato realizzato da Jacopo.
Un altro progetto, completo anche di rendering, è stato realizzato da Manuel ed Anna: si tratta di un pendente in oro giallo con particolari sbalzati e martellati. Giudicate voi!!!

...i primi passi con rhino...classe 3...3

Nuova interessantissima lezione del nostro progetto di alternanza scuola lavoro.
Nella prima parte della lezione abbiamo imparato a "renderizzare" un gioiello creato con rhino, cioè ad associare un materiale.

Visto che spring is coming...abbiamo disegnato dei ciondoli traforati a forma di margherita...vi presentiamo alcuni dei nostri progetti...

Come materiali, Cristian ha preferito il legno (ciliegio), Emanuel e Diana il marmo, Nicoletta l'oro e Matteo l'argento martellato.










Maria Abbondanza, infine, come tutti i grandi artisti, ha deciso di realizzare una personalissima interpretazione del tema assegnato

...i primi passi con rhino...classe 3...2

Anche oggi continuiamo con la settimana dell'amore.
Nella prima parte della lezione abbiamo imparato ad inserire un occhiello ed a "bombare" un ciondolo a forma di moneta, per poi realizzare in autonomia dei ciondoli a forma di cuore.
Su tutti i monitor tanti cuori rossi hanno preso vita, tridimensionali, quasi palpitanti.
Ancora una volta:

PEACE AND LOVE...per tutti!!!

Pubblichiamo alcuni dei nostri lavori (realizzati da Emanuel e Diana, Anna e Manuel, Jacopo, Maria Teresa, Silvia).
Due "domandone" nascono spontanee:

1. chi di noi ha il sangue blu, tanto da colorare il suo cuore proprio di blu?
2. chi di noi è talmente artista da stilizzare un cuore come nella quarta figura?

...vogliamo dire la nostra!!!

...per un attimo mettiamo da parte il nostro percorso di alternanza scuola lavoro, visto che siamo (finalmente) in vacanza per qualche giorno.
Vogliamo però esprimere il nostro parere su un argomento che sta infiammando il dibattito in questi giorni. Per farlo, ci limitiamo a riproporre un post pubblicato il 20 dicembre 2017 sul blog della settimana dello studente 2017  del liceo "Nino della Notte", curato dalla relativa redazione. Fa capire chiaramente l'aria che si respira nel nostro istituto.




...un artistico inclusivo e cosmopolita...

Oltre alla bellezza della natura e del passato, l’arte ci insegna che non esistono distinzioni tra razze, religioni, abilità e culture.

La vita al “Nino della Notte” è come una tavolozza stracolma di colori che si mischiano tra loro e creano sfumature, a volte bizzarre:

NOI SIAMO COSI’!

Il nostro liceo è inclusivo, è cosmopolita, è un minestrone delizioso di confronti e pensieri diversi; ogni mano aiuta l’altra per superare limiti e difficoltà.

Non esiste arte senza differenza e non esiste cultura se esistono muri:

il mondo è vario e noi siamo il mondo!

Ciò è ancora più evidente nella "settimana dello studente" nella quale i ragazzi si uniscono per confrontarsi ed elaborare nuovi progetti artistici e solidificare ancora di più le amicizie. 

...i primi passi con rhino...classe 3...1

ed è arrivato anche il nostro primo giorno con rhino...tre ore dense e piacevoli...

e visto che st. Valentine's day is coming...(si capisce che a noi piace l'inglese????), abbiamo realizzato come primo progetto un ciondolo a forma di cuore...il nostro laboratorio è stato invaso da cuori...cuori  ovunque, sulla lavagna, sugli schermi....

PEACE AND LOVE...per tutti

...i primi passi con rhino...classe 4...1

Il primo modulo del nostro progetto di ASL (classe 4 A) prevede la conoscenza e la progettazione di gioielli con il programma Rhinoceros. Abbiamo appena iniziato e già tutto ci sembra entusiasmante: potremo progettare attraverso il PC i nostri manufatti. Rhinoceros ci consente di disegnare un gioiello ed avere una visione completa secondo tutti i piani prospettici. Un investimento per il nostro futuro. Great!!!
...Nei prossimi post le nostre prime creazioni.

La sicurezza, questa sconosciuta...

L'Italia continua a detenere il record, a livello europeo, di mortalità sul lavoro; la sicurezza e la salute sui posti di lavoro sono un obbligo ed una componente della politica sociale dell’Unione Europea.
Perchè questi obiettivi possano essere conseguiti occorre coinvolgere e sollecitare i giovani, che saranno i futuri lavoratori, al rispetto di queste regole.
Da qui l'importanza del "corso di formazione sulla sicurezza e sulla salute nei posti di lavoro" svolto nell'ambito del progetto di alternanza scuola lavoro nella classe 3.

Perchè "Artigiani 2.0"...

L’Alternanza scuola-lavoro è una metodologia didattica innovativa istituita dalla Legge n. 53/2003 e disciplinata dal Decreto Legislativo n. 77/2005, si rivolge agli studenti delle scuole secondarie di 2° grado, ai quali permette di “alternare” momenti di formazione in aula e in azienda (o altra struttura ospitante). 

Di recente, la Legge n. 107/2015 ha ribadito l’importanza di affiancare al sapere il saper fare, intensificando i rapporti della scuola con il territorio, con il mondo produttivo e dei servizi.

Artigiani 2.0 è il progetto di alternanza scuola lavoro delle classi III B e IV A dell'indirizzo design del liceo artistico "Nino della Notte" di Poggiardo. 
Il progetto intende rendere protagonisti gli studenti nella realizzazione di gioielli reinterpretando le moderne correnti dell’avanguardia e attraverso l’applicazione delle nuove tecnologie che si sono rapidamente imposte anche in settori dell'artigianato di tipo tradizionale, sia nella progettazione/produzione che nella vendita. 

Il progetto mira da un lato a consolidare le competenze digitali, attraverso un corso di formazione di 27 ore intitolato "Progettare la gioielleria in 3D con rhinoceros", dall'altro a tradurre il sapere in saper fare, attraverso la fase di pratica aziendale di 39 ore per la classe III e di 80 ore per la classe IV. 

E' prevista inoltre la visita al Museo Archeologico Nazionale di Taranto, ove sono esposti "gli ori di Taranto", una collezione di gioielli di epoca magno-greca. 
Fa parte del progetto, per la sola classe 3, il corso di formazione (obbligatorio per legge) sulla sicurezza sui posti di lavoro.

Questo blog si propone di raccontare, attraverso la voce dei diretti protagonisti, tutte le fasi del progetto